研究生-导师关系与研究生创造力:内部动机的中介作用及督导行为的决定作用

摘  要:基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论,假设和验证研究生一导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立:(1)内部动机是研究生一导师关系与研究生创造力的完全中介变量;(2)督导行为是研究生一导师关系、内...>>详细

【作  者】蒙艺

【作者单位】重庆工商大学社会与公共管理学院,重庆400067

【期  刊】《复旦教育论坛》 2016年第6期20-27,共8页

【关 键 词】研究生-导师关系 创造力 内部动机 学术导师领导力督导行为 苛责式督导行为 

【基金项目】2016年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(项目编号:16SKGH089)

【分 类 号】G642.0

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