还课堂小结的“豹尾”本色

摘  要:巧妙的课堂小结对整堂课能起到“画龙点睛”的效果,可是在当下的小学数学课堂中,“豹尾”已经难觅踪影,“蛇尾”倒屡见不鲜。那么怎样才能让课堂小结精彩起来呢?笔者谈谈自己的一些实践和思考。>>详细

【作  者】唐慧彬

【作者单位】江苏省海安县角斜镇老坝港小学,226633

【期  刊】《教育视界》 2016年第10期69-70,共2页

【关 键 词】课堂小结  数学课堂 

【分 类 号】Q959.838

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