比较与反思:教师是开启世界未来的“钥匙”*--联合国“世界教师日”主题语解读

摘  要:通过对联合国教科文组织设立的“世界教师日”主题语及其基本精神的分析,阐明教师的根本作用是引导学生发现自我、形成个性从而开辟不能为他者所取代的独特的发展路径,好教师就是开启世界未来的“钥匙”;比较并反思中国教育界一向信奉的“塑造说”,其逻辑前提值得质疑。联合国“世界教师日”主题语进一步启发我们:教...>>详细

【作  者】潘涌[1] 陈森亮[1]

【作者单位】[1]浙江师范大学教师教育学院,金华321001 

【期  刊】《当代教育论坛》 2014年第6期23-29,共7页

【关 键 词】教师 开启世界未来 “钥匙” 

【基金项目】本文系浙江省高校人文社科重点研究基地“浙江师范大学教师教育研究基地”项目“师本培训:21世纪中国教师教育新趋势”(JSJY201105)的阶段性成果.

【分 类 号】G451.6

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