时间概念与形而上学——比较康德、海德格尔和德勒兹的时间理论

摘  要:哲学概念的创造必然带来新一次的理解生活、建构思想的尝试。如果比较不同的哲学家关于同一个概念的再创造,也许可以帮助研究者触摸到他们观察的立场和视野的边界。以“时间”为切入点讨论康德、海德格尔和德勒兹对此概念的不同阐释,并进而分析其在“时间”中所酝酿的形而上学理论,有助于呈现思想在不同的文本和场域中...>>详细

【作  者】李科林[1]

【作者单位】[1]中国人民大学哲学院,北京100872 

【期  刊】《中国人民大学学报》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第6期60-66,共7页

【关 键 词】时间 先验 存在 绵延 形而上学 

【基金项目】国家社会科学基金青年项目“后结构主义美学理论研究”(11CZX072)

【分 类 号】B081.1

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