主体道德教育与生活

摘  要:现代社会受科学世界的宰制和技术理性的支配,使道德教育失去了生活的底蕴。主体道德教育关注个体的生命,从而与生活具有内在的联系。主体道德教育的生活特性,使它必须保持可能生活与日常生活间的必要张力,以日常生活为根,不断地创造一种可能的生活。>>详细

【作  者】冯建军

【作者单位】南京师范大学教育科学学院,南京210097

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2002年第5期36-40,共5页

【关 键 词】主体道德教育 生活 隔离 联系 德育 

【分 类 号】G410

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