雅克·朗西埃教育平等观的理论构建与实践导向

摘  要:法国当代思想家雅克·朗西埃的教育平等理论,主要涵盖了"无知的教师""智性解放"与"主体形构"三个维度。基于对平等概念的政治学界定,朗西埃把教育平等看作是方法本身而非传统意义上的目标对象。通过对个体感性能力、感知空间的关注及强调智性力量的平等和知识获取过程的探索性,教师与学生就既是无知的,又是有知...>>详细

【作  者】王世巍[1,2]

【作者单位】[1]陕西师范大学哲学与政府管理学院 [2]陕西科技大学艺术学院,陕西西安710119 

【期  刊】《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期60-67,共8页

【关 键 词】朗西埃 平等教育 自我教育 

【分 类 号】G40-059.3

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