当下儿童生存状态与儿童课外阅读--以福建三明市为例

摘  要:当下儿童的生存状态有两个显著特征:第一是课业负担繁重;第二是处于新媒介的重重包围圈中。因而儿童课外阅读在表面上阅读动机、阅读量等良好的状况下,隐含的是极具功利化的阅读倾向,纸质阅读的传统地位在进一步地被解构、衰弱和式微,新媒介严重影响和冲击了儿童的课外阅读。因此必须构建适应新媒介时代的阅读观与阅...>>详细

【作  者】魏仪 余达忠

【作者单位】三明学院教师教育系,福建三明365000

【期  刊】《成都理工大学学报:社会科学版》 2013年第6期118-123,共6页

【关 键 词】儿童 生存状态 课外阅读 

【基金项目】三明学院2011校科研项目“当下儿童生存与儿童课外阅读”(A0817/Q);福建省教育改革试点项目“卓越中小学教师培养计划”(试点专业:小学教育)(SD1113)

【分 类 号】G61

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