Flash教育游戏应用于小学数学课堂的准实验研究——以小学数学《元角分的认识》为例

摘  要:教育游戏软件以它丰富的教学交互、多彩的游戏界面受到广大学者及一线教师的青睐。那么,Flash教育游戏在小学低年级数学课堂中有无立足之地,是否对不同学习水平的学生都有积极的作用,是否更适合于男生或女生?本文以小学数学《元角分的认识》为例,对这些问题进行准实验研究。>>详细

【作  者】申忠会

【作者单位】山西晋城电化教育馆

【期  刊】《教学与管理:理论版》 2012年第11期89-91,共3页

【关 键 词】《元角分的认识》 准实验研究 Flash 教育游戏 小学数学 数学课堂 应用 小学低年级 

【分 类 号】G623.5

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