高职高等数学实施分层次教学的构想

摘  要:文章从专业人才培养的需求、学生现实情况的需求、优秀拔尖人才的培养、学生学习积极性与主动性的激发等方面分析了高职高等数学分层次教学的必要性,明确了分层次教学的指导思想,并提出具体的实施办法,以及应注意的问题。>>详细

【作  者】刘志林

【作者单位】泰州职业技术学院基础科学部,江苏泰州225300

【期  刊】《泰州职业技术学院学报》 2012年第3期27-28,共2页

【关 键 词】高等数学 分层次教学 

【分 类 号】G642.4

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