不同学习理论下的教学管理观及其管理策略

摘  要:学习理论是教育心理学中最古老、最核心也是最发达的研究领域。出于对学习实质的不同认识,各派理论家提出了不同的学习理论,从行为主义到认知主义,再到人本主义直到现在的建构主义,不同的学习理论流派对学习的理解不断发展和深化。而学习理论每一次进步或改变,同时也伴随着对教学认识的变化,从而衍生出不同的教学管...>>详细

【作  者】徐娟

【作者单位】北京联合大学师范学院

【期  刊】《教学与管理:理论版》 2012年第6期31-32,共2页

【关 键 词】学习理论 教学认识 管理观 教学管理 教育心理学 认知主义 行为主义 建构主义 

【分 类 号】G442

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