成长的仪式:文化人类学视野中的青少年的性与性教育

摘  要:从文化人类学的研究视野来看,青少年的性教育是他们在青春期所经历的一个重要的成长仪式。作为一种成长的仪式,性教育具有丰富的社会意义,并承担着重要的社会文化功能。在仪式的变迁过程中,以同辈群体为中心的非正式制度层面的性教育仪式逐渐被以学校为中心的正式制度层面的性教育仪式所取代。然而,正式制度层面的性...>>详细

【作  者】林晓珊

【作者单位】浙江师范大学法政学院社会工作系,321004

【期  刊】《中华女子学院学报》 2012年第3期72-77,共6页

【关 键 词】成长仪式 青少年  性教育 主体建构 

【分 类 号】C913.68

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