“小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考

摘  要:课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段。因此如何提高课堂提问的有效性,就成为一个值得研究的问题。>>详细

【作  者】潘虹

【作者单位】句容市实验小学,江苏句容212400

【期  刊】《中小学教学研究》 2012年第4期17-18,共2页

【关 键 词】课堂提问 有效性 小学数学 

【分 类 号】G424.21

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