新生代员工学习意愿与企业导师知识共享行为

摘  要:基于个体动机理论,本文探讨了新生代员工(徒弟)的学习意愿、组织奖励及导师个性(开放性与尽责性)对企业导师知识共享行为的影响。通过选取湖北省164个师徒配对样本,运用层级回归分析表明,新生代员工(徒弟)的学习意愿对导师的知识共享知识行为有显著的正向影响;导师的个性、组织奖励和徒弟学习意愿对导师的知...>>详细

【作  者】陈诚[1] 文鹏[2]

【作者单位】[1]华中科技大学管理学院,湖北武汉430074 [2]华中师范大学经济与管理学院,湖北武汉430079 

【期  刊】《经济管理》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2011年第10期87-93,共7页

【关 键 词】企业导师制 知识共享行为 新生代员工学习意愿 组织奖励 个性 

【基金项目】国家自然科学基金项目“绩效考核对团队成员知识共享的影响研究”(70772054).

【分 类 号】F270

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