教育学定性研究特点与研究范式深析

摘  要:本文以对西方方法论原著的透辟理解为基点,结合笔者多年海外研究治学实践,对定性研究在教育学的特点和研究范式予以全面的梳理,廓清含混概念,辟出全面的方法论图景。>>详细

【作  者】阎琨

【作者单位】清华大学教育研究院,北京100084

【期  刊】《清华大学教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第5期55-60,共6页

【关 键 词】定性研究 方法论 教育学研究 

【分 类 号】G640

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