对学习困难的理解和探讨——基于课题组二十年的研究成果

摘  要:一、学习困难的普遍性、重要性及研究价值 我们从20多年前开始对学习困难现象进行研究。学习困难(learning difficulties)在学术界也被称为学习不良(learning disabilities)。这是一个异质群体,该群体往往存在学业困难,同时又伴随一系列的心理行为问题。>>详细

【作  者】俞国良

【作者单位】中国人民大学心理研究所

【期  刊】《基础教育参考》 2010年第9期4-7,共4页

【关 键 词】学习困难 研究成果 课题组 心理行为问题 学习不良 普遍性 学术界 群体 

【分 类 号】G442

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