以科学管理导引文化自觉——北京市小学规范化工程的目的与方法

摘  要:本文对北京市2007年开始的小学规范化建设工程设计进行分析,指出小学规范化建设的目的是提高质量,基线调查、合理规划和增值评价是提高质量的必然要求。基线调查为合理规划、增值评价积累了数据,奠定了基础,增值评价可以为规划的实施情况进行科学评价,三个方法之间是相互联系的。>>详细

【作  者】张熙

【作者单位】北京教育科学研究院基础教育研究所,北京100101

【期  刊】《基础教育》 2010年第3期9-15,21共8页

【关 键 词】质量 基线调查 合理规划 增值评价 

【基金项目】本文系北京市教育委员会课程改革委托专项成果.“学校发展的动力与策略研究”为全国“十五”重点规划课题,已结题.负责人为张熙.学校发展规划研究是该课题的一部分.

【分 类 号】G47

【下载次数】1【在线阅读】14

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82068A
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《基础教育》编辑部重要声明