社会比较方向及目标可达性对行为水平的影响

摘  要:采用“错觉合取效应”实验材料,以正确率和反应时为行为水平的指标,探讨在coaetion的情景下.不同的社会比较方向及比较目标的可达性对个体任务操作水平的影响。结果发现,成绩差异量越大.可达性越低:无论个体进行上行比较还是下行比较,当成绩差异量为20%时,其行为水平显著高于其他成绩差异量时的行为水...>>详细

【作  者】雷丹 赵玉芳 赵守良 胡丽 何雯

【作者单位】西南大学心理学院,重庆400715

【期  刊】《心理与行为研究》 2009年第4期295-299,共5页

【关 键 词】上行比较 下行比较 可达性 

【基金项目】本研究得到西南大学国家重点学科西国重04024项目的资助.

【分 类 号】B849C91

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