简论民族预科学生自主学习的意义与途径

摘  要:自主学习是当代教育理论和实践的结晶,而民族预科学生自主学习能力的强弱,直接决定着其在预科阶段学习的效果,并直接关系到他们能否在本科学习阶段有较好的发展。本文在民族预科课程教学实践的基础上,探讨了培养和提高民族预科学生自主学习能力的意义及有效途径,以使其更好地适应大学学习并为终身学习打下良好的基础...>>详细

【作  者】冯惠玲

【作者单位】湖北民族学院预科部,湖北恩施445000

【期  刊】《中国成人教育》 2009年第23期120-121,共2页

【关 键 词】民族预科 自主学习 主体性 

【分 类 号】G444G420

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