农村社区初级教育公共品供给的三维关系变迁

摘  要:本文试图借助公共品供给理论,通过制度变迁的视角,研究农村初级教育的发展及贯穿其中的国家、地方、社区三者关系的变化。通过对历史发展脉络的梳理,本文发现村庄社区对小学教育的发展提供了有力的支持。初级教育公共物品的基本供给主体,经历了社区、乡镇、县级政府3个阶段;随着中央有关政策的出台,中央投入的加大...>>详细

【作  者】杨克

【作者单位】临沂师范学院社会工作系,临沂276000

【期  刊】《学习与实践》 中文社会科学引文索引 2009年第2期150-157,共8页

【关 键 词】村庄社区 初级教育公共品 供给主体 关系变迁 

【分 类 号】C912

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