“道问学”处多了些子?——朱熹教育思想新论

摘  要:宋代以来,学者普遍认为朱熹的教育思想重在“道问学”而陆九渊的教育思想重在“尊德性”。这是混淆朱熹的哲学建构与教育实践而导致的误解。朱熹哲学固然以强调客观知识的探索为理论特征,但其教育思想却始终坚持知识和德性的内在统一。>>详细

【作  者】李长春[1]

【作者单位】[1]中山大学哲学系,广州510275 

【期  刊】《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2009年第1期83-90,共8页

【关 键 词】朱熹 尊德性 道问学 

【分 类 号】G529

【下载次数】10【在线阅读】30

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

85604X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《北京大学教育评论》编辑部重要声明