现代学校与中国传统文化传承——一种文化生态学的视角

摘  要:从文化生态学的观点来看,中国传统文化作为一种文化类型,本身也是对特定生态进行适应的结果,它的核心特质都能在其与特定生态环境的关系中得到深入理解:天人合一源于农业技术不能掌控的自然环境;情理精神生成于以亲族血缘为基础的社会环境;伦理本位奠定于以情理精神为基本原则的规范环境。然而,现代学校作为起源于...>>详细

【作  者】余清臣[1]

【作者单位】[1]北京师范大学教育学院,北京100875 

【期  刊】《浙江社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2008年第7期108-114,共7页

【关 键 词】文化生态学 现代学校 传统文化 

【分 类 号】G12G05

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