培养小学生数学语言表达能力

摘  要:语言是思维的物质外壳,数学语言的准确性体现着思维的周密性,数学语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,数学语言的多样性体现着思维的丰富性。小学是学生数学语言表达能力发展的起步阶段,可以通过多种训练形式培养小学生数学语言表达的准确性、条理性、完整性和简洁性。>>详细

【作  者】唐慧彬

【作者单位】江苏省海安县角斜镇老庄小学,江苏海安226633

【期  刊】《现代中小学教育》 2008年第5期49-51,共3页

【关 键 词】数学语言 工具 训练 小学 

【分 类 号】G623.5

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