福柯的教师观

摘  要:本文首先从福柯的权力/知识理论出发来理解他把规训时代的学校当作"监狱群岛"的论述,进而阐述他的规训时代的教师观:教师是整个社会规训机制的一个环节,也是规训机制的一个雇员,他处于监督和被监督的地位;教师的职能是对学生进行规训;教师进行规训的主要手段有空间分配、对活动的控制、创生的筹划和对力量的编排...>>详细

【作  者】余清臣[1]

【作者单位】[1]北京师范大学教育学院,北京100875 

【期  刊】《教师教育研究》 中文社会科学引文索引 2004年第6期37-40,共4页

【关 键 词】福柯 教师观 规训 

【分 类 号】G40-02G451

【下载次数】6【在线阅读】34

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82925A
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《教师教育研究》编辑部重要声明