从人性的角度分析作品人物

摘  要:在多年的教学过程中,笔者始终觉得存在着一个显而易见的误区,那就是在分析作品人物时,往往只强调了"果",而没有注重"因"的分析。也就是说,我们在给作品的人物下结论时,根本就没有分析结论的原因是什么,使学生对人物的理解只是知其然而不知其所以然。例如,对课文《谁是最可爱的人》的分析。教师往往是在与学生...>>详细

【作  者】曹冰雪[1] 曹雨雪[2]

【作者单位】[1]玉溪师范学院基础教育系 [2]玉溪四中 云南玉溪 

【期  刊】《玉溪师范学院学报》 2004年第11期共1页

【分 类 号】G633.3

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